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第16章 复盘（第2页）
于青禾知道让他们分配工作其实是有些挑战和难度的。
先不说福利院的孩子，有一些是先天或后天有些缺陷在身上的，就说小白作为天生的唐氏综合征的孩子，其智力就比别的普通的孩子要慢的多。
再加上孩子们总有自己玩儿得更好的小伙伴，甚至还有不服从管教的、或者分配不合理，达不到守夜效果的情况出现。
于青禾知道，但于青禾还是决定，既然要锻炼孩子们独当一面，那就贯彻到底，总归还有她给他们兜底，出了问题也不怕。
而且她相信这些孩子们，都是她从小看着或者是教养着长大的，即使他们心中都有自己的小九九，也不会影响大局，出了问题，他们自己会一点点纠正，然后改过来的。
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留给大家的时间不多，虽然有些残忍，但现实要求这些孩子们必须快速成长起来，最起码要成长到学会保护自己，并且能够团结一致、协同配合的地步。
况且，无论是被遗弃的正常的孩子，还是被遗弃的有缺陷的孩子，在于青禾的眼里，都是一视同仁的存在。
无论是谁，无论是哪个孩子，被遗弃或者是有缺陷，都不是他们自己造成的，是他们无法选择的。
只要他们勇敢坚强、正直善良，敢于直面生活，积极乐观的去努力，去面对，于青禾都愿意给予最大限度的认可、尊重和帮助。
所以即使有些孩子先天失明或者因为后天的原因导致聋哑，并不适合守夜，她也要求他们想办法解决，失明者的听力相对优秀，聋哑的齐岳眼睛好使，只要学会自立自强，总会有办法调配。
即使小鱼有先天性心脏病，她也要求她去做一些力所能及的事情，帮助大家，也是帮助她自己。
从小到大，她教育孩子们的理念，就是鼓励每一个孩子坚强独立，即使生活再糟糕，也不要气馁，更不要想着依靠别人，一定要找到自己的人生，相信每个人生来就是有价值、有意义的，怀揣着感恩与希望，堂堂正正的生活下去！
……
于青禾心念电转，但口中的吩咐不停：“一会儿会议结束后，该回去睡觉就回去睡觉，该反思就回去反思，各自的工作自己在脑海中多想一想，怎么更好的完成。”
“从明天起，除了前一晚守夜的两人可以临时休息一上午以外，每天早上6点，我在院子里等待大家，带大家一起锻炼身体，顺便教大家一些防身术。8点，后勤组准备好早餐，守夜的两人同大家一起用过餐后就可以回去休息了，至于大家用餐时段，每天都轮流让谁来巡视，守卫组你们自己决定。”
“早餐时间半小时，8点半之后剩下的时间，除了午餐的12点到1点，晚餐6点到7点外，我们开始上课和训练交替进行，上课一小时，训练一小时。一直到晚上的9点，结束一天的训练。”
“从今天起，姐姐教你们如何躲避敌人、隐藏自己，培养你们侦察和反侦察的能力，还要能认出各种物资、知道怎么携带最方便，以及你们要学会认路和做代表不同意义的标记，方便我们后来的人识别。”
